恒思教育顾问在为许多同学进行学业规划时，常常发现刚入学的留学生容易忽视自己的 Academic Standing 状况。例如，一些同学在某个学期挂了 1-2 门课，但由于未收到学校的 Academic Standing 警告，便误以为挂科不会影响自己的学业。
那么，这种理解有什么问题呢？我们又该如何避免在不知情的情况下被学校要求退学呢？本篇小红书特别介绍 UBC Academic Standing 的评定方法，帮助学生更好地了解自己的学业状况。
什么是 Academic Standing？
加拿大的大学都会通过 Academic Standing 来评估学生的学习状况。一些学校按学年评估 Academic Standing（例如，UBC 每年 5 月会根据学生在 Winter Session 的成绩表现来确定其 Academic Standing）。
以下是 UBC 学生的 Academic Standing 分类：
- In Good Standing – 学生可继续在学校学习，不受课程注册限制（在允许的最大注册学分范围内）。
- On Academic Probation – 学生可继续上课，但必须保持成绩在 Academic Probation 线以上，否则将被强制退学。
- Failed, Required to Withdraw – 学生不被允许继续就读，必须离开学校一年。
如何判断自己是否会面临 Failed Year 或 Academic Probation？
对于 UBC 的学生，Failed Year 或 Academic Probation 的判定标准由各个院系的规定决定。
以Faculty of Arts为例：
Academic Probation: If your Winter Session average falls below 55%, but remains above 50%, you will be placed on academic probation.
Failed Year: If your Winter Session average falls below 50%, you will be required to withdraw for at least one academic year and apply for readmission.
If you are placed on academic probation:
- Maximum credit load per Winter Session, 24 credits (12 credits per term)
- Maximum credit load per Summer Session, 9 credits (6 credits in term 1, 3 credits in term 2)
如何预防 Academic Probation
许多 UBC 的学生在 Winter Session Term 1 挂科后，会调整自己的学习进度，例如在 Term 2 减少课程数量。虽然这样做可以为提高成绩创造机会，但如果选课过少，可能会导致必须在现有课程中取得较高的平均分才能满足通过要求。
以下案例说明了这一情况：
C 同学（Faculty of Arts）在 Term 1 选修了 4 门课程，平均分为 45。为了确保 Winter Session 的平均分达到 55（合格标准），他在 Term 2 需要取得更高的成绩。下表展示了课程数量与达到合格平均分（55）所需的 Term 2 最低平均分之间的关系：
如表所示，如果 C 同学在 Term 2 仅注册 2 门课程，则必须保持 75 的平均分才能维持 Good Standing。
如何预防 Academ预见自己可能面临 Failed Year 怎么办？
如果在 Term 2 期间预感到自己可能因成绩过低而被判定为 Failed Year，可以及时采取以下措施：
- 就医留档：如果因健康问题影响学习，应尽快前往 Walk-in Clinic 就诊，并保留医疗记录。
- 心理支持：如果因压力过大影响学业，可以前往学校的 Wellness Center 寻求咨询师的帮助，并留下相关医疗记录。
- 申请 Academic Concession：在必要课程中申请 Academic Concession，推迟期末考试时间，以争取更多复习时间。
- 申请 Late Withdrawal：如有需要，可向学校申请 Late Withdrawal，取消 Term 1 挂科课程的成绩，避免其影响 GPA。
通过这些措施，学生可以尽可能提高当前的 GPA，或者在未来的 Appeal 中提供更多证据，证明自己在 Academic Failure 之前曾积极采取措施改善学习状况并寻求帮助。这种主动应对的态度通常能让学校相信学生有潜力在未来恢复正常学业，从而提高申诉成功的可能性。
遇到 Failed Year 怎么办？
UBC 在 Appeal 过程中会重点考虑以下因素。因此，如果遭遇 Failed Year，应积极收集相关信息，证明成绩下滑或挂科是由合理的外部因素导致的。
学校在 Appeal 评估时通常会重点考虑以下情况：
- 经济或就业状况（如失业、生活成本压力、工作与学习的平衡等）
- 身心健康（如住院、受伤/遭受袭击、抑郁发作、残疾或新诊断的疾病等）
- 家庭情况（如家庭支持系统、亲属生病/去世、家庭责任增加等）
- 学习技能或挑战（如学习习惯、时间管理、考试准备、笔记整理、线上 vs 线下课程适应等）
- 移民问题或文化适应
- 住宿或室友相关问题
学校通常会考虑任何合理且有据可依的原因，并可能给予学生第二次机会，让他们重新回到学校继续学业。因此，准备充分的 Appeal 申请有助于增加成功恢复学籍的可能性。
Appeal
恒思教育在过去 3 年里成功帮助超过 20 名学生通过 Appeal 和 Readmission，顺利重返 UBC 完成学业，实现学术梦想。如果您需要 Appeal、Late Withdrawal 或其他与 UBC Academic Standing 相关的支持，欢迎联系我们！
